Das 494 unidades de ensino, 359 retornaram às atividades educacionais no formato híbrido e 135 seguem à distância. Governo tem considerado os decretos locais e a situação da pandemia em cada cidade. Aulas remotas continuam em 27% das escolas estaduais
A maioria das escolas da rede estadual de educação segue no formato híbrido e não existe previsão para que as aulas voltem a ser 100% presenciais. Conforme levantamento da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), mais de 27% das unidades ainda estão no formato remoto. Isso ocorre porque o governo tem levado em consideração os decretos locais e a situação da pandemia em cada cidade para decidir sobre a volta às salas de aula.
A Seduc informou que das 494 unidades de ensino, 359 retornaram às atividades educacionais no formato híbrido – com revezamento entre ensino presencial e à distância. As outras 135 escolas seguem no ensino remoto.
Na rede municipal algumas cidades retornaram ao ensino 100% presencial como no caso de Palmas, Araguaína e Porto Nacional. Por outro lado, há cidades em que estão no formato híbrido, como Filadélfia. Em outros municípios as atividades seguem apenas de forma remota.
O afastamento das salas de aula trouxe dificuldades para a educação, pois segundo dados do IBGE, no Tocantins 26% das casas não estão conectadas. Ou seja, são lares excluídos do ensino à distância.
Com retorno gradual o que se deve pensar é em como equilibrar o ensino para que todos aprendam. “Cabe também às escolas, que receberem esses estudantes agora, criarem mecanismos para que eles alcancem o objetivo, que é uma educação integral para todos”, explicou o professor Rafael dos Anjos.
Segundo ele, é necessário pensar políticas públicas em todas as esferas para que a educação de crianças e adolescentes não tenha ainda mais prejuízos. “Embora muitos estudantes tenham acesso [a internet], não significa que eles aprenderam. A gente precisa olhar cenários de avaliações externas, analisar e diagnosticar aquilo que não foi feito”, afirmou.
Veja mais notícias da região no g1 Tocantins.
A maioria das escolas da rede estadual de educação segue no formato híbrido e não existe previsão para que as aulas voltem a ser 100% presenciais. Conforme levantamento da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), mais de 27% das unidades ainda estão no formato remoto. Isso ocorre porque o governo tem levado em consideração os decretos locais e a situação da pandemia em cada cidade para decidir sobre a volta às salas de aula.
A Seduc informou que das 494 unidades de ensino, 359 retornaram às atividades educacionais no formato híbrido – com revezamento entre ensino presencial e à distância. As outras 135 escolas seguem no ensino remoto.
Na rede municipal algumas cidades retornaram ao ensino 100% presencial como no caso de Palmas, Araguaína e Porto Nacional. Por outro lado, há cidades em que estão no formato híbrido, como Filadélfia. Em outros municípios as atividades seguem apenas de forma remota.
O afastamento das salas de aula trouxe dificuldades para a educação, pois segundo dados do IBGE, no Tocantins 26% das casas não estão conectadas. Ou seja, são lares excluídos do ensino à distância.
Com retorno gradual o que se deve pensar é em como equilibrar o ensino para que todos aprendam. “Cabe também às escolas, que receberem esses estudantes agora, criarem mecanismos para que eles alcancem o objetivo, que é uma educação integral para todos”, explicou o professor Rafael dos Anjos.
Segundo ele, é necessário pensar políticas públicas em todas as esferas para que a educação de crianças e adolescentes não tenha ainda mais prejuízos. “Embora muitos estudantes tenham acesso [a internet], não significa que eles aprenderam. A gente precisa olhar cenários de avaliações externas, analisar e diagnosticar aquilo que não foi feito”, afirmou.
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Fonte: G1 Tocantins